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　　从2013年起步，这所曾经面临同质化竞争困境的学校，做出了一个关键抉择：将篮球打造为撬动整体育人模式变革的支点。十年过去，这里不仅走出了多名凭借篮球特长升入重点高校的学子，更重要的是，构建了一套以篮球为载体的全员育人体系。

　　“十年前，我们都在思考，学校的特色究竟是什么？如何在众多省级示范校中走出一条属于自己的路？”回顾当初，玉林中学党委书记谢发超记忆犹新。

　　当时，学校面临着教育同质化竞争的困境。“教育的根本任务是‘立德树人’与‘全面发展’，而非单一的分数竞争。但传统模式难以承载这一目标。”学校管理层经过深刻反思和深入研讨，最终决定：以篮球为突破口，探索体教融合、五育并举的真实路径。

　　“选择篮球，并非偶然。”谢发超补充道，“它是最受学生欢迎的运动，还蕴含着团队协作、顽强拼搏等丰富的教育价值，更重要的是，篮球的战术思维、团队文化等，可以与智育、美育结合，为跨学科课程与特色文化提供广阔空间。”

　　场地改造成为首要任务，学校投入资金，将老旧设施改造为标准化篮球场馆。如今，玉林中学一校四区，实现了标准篮球场的全覆盖。

　　师资队伍建设紧随其后，学校不仅聘请全运会冠军、CBA退役运动员组建“金牌教练团”，还选派本校教师参加专业培训，目前已有8名教师获得国家一级篮球裁判资格。

　　在课程设置上，学校创新开发了“基础普及+专项提升+学科融合”的三级体系——基础层面，将篮球基本技能纳入体育必修课，确保“人人会打球，班班有球队”；提升层面，开设篮球裁判法、运动损伤与康复、战术分析等多门模块化选修课；融合层面，推动篮球与其他学科的深度交融。

　　“我们学校，篮球从来不是少数特长生的专利，而是每个孩子都能参与的教育活动。”在这一理念指导下，玉林中学构建了独特的育人生态系统。

　　每年的“篮球活动月”，学科边界被彻底打通：语文课上学生要撰写赛场感悟，数学课上要计算投篮概率和抛物线，物理课上要分析投篮的力学原理，就连美术课也要描绘运动之美。谢发超说，篮球场成为最生动的“生成性课堂”，学习变得主动而真实。

　　为了解决“训练影响学习”的难题，学校创新实施“学业+训练”双轨制管理模式，为每名篮球特长生都制定了个性化培养方案，由教练员和文化课教师共同负责。“确保训练与学习两不误。”玉林中学篮球队主教练魏太平介绍。

　　学校同时构建设计“班级-校区-省市-全国”四级赛事体系，让每个学生都能找到属于自己的舞台，确保人人可参与、层层有提升。学生杨锦豪的故事就是最好例证——从高一班级联赛的“板凳队员”起步，凭着对篮球的热爱与坚持，一步步成长为四川省冠军队伍的主力成员，最终凭借优异表现被重庆大学录取。

　　在这里，传统的师生关系被重塑，构建起基于共同目标和相互信任的“成长共同体”。

　　“我印象最深刻的就是那年期末考试前，冯老师怕我们受伤，硬是不让打球；等考完了才说‘都去打球吧’，可那时候哪里还有球场啊，早被抢完了。”一场毕业同学返校的同学会上，已经离开学校快10年的同学们笑谈起当年，印象里最深的还是跟篮球相关的故事。

　　就连学校的评价体系也发生了深刻变革。赛场上展现的领导力、逆境中表现的韧性、在团队中发挥的协作价值，与考试分数同样重要。“我们构建了多元评价体系，让每个孩子的闪光点都能被看见。”分管艺体工作的副校长但菊芬强调。

　　2022年四川省中学生篮球决赛的那记压哨绝杀，至今仍被师生们津津乐道。比赛最后3秒，玉林中学队落后2分。暂停时，队长邓文乐对围拢的队友们坚定地说：“还记得战术课练的‘底线掩护配合’吗？相信彼此！”

　　“那一刻，我们不是在打球，是在践行教练常说的——‘把训练场上的每一次重复，变成赛场上的肌肉记忆’。”赛后，队员们动情回忆。

　　这记绝杀，不仅是技术的胜利，更是纪律、信任与团队协作的教育成果在关键时刻的闪光。

　　教学楼里悬挂的“篮球明星榜”记录着学生的成长足迹，“篮球活动月”成为全校期待的校园节日，“做好人、读好书、打好球”的九字队训，已内化为师生共同的精神坐标。

　　十年深耕，硕果自成。学校获得全国赛西南赛区冠军3项、省级奖项30余项，多次冲入全国赛八强，凭借成功的篮球育人实践，玉林中学先后被授予为“全国青少年校园篮球特色学校”“四川省篮球项目后备人才基地”“成都市篮球高水平运动项目预备队建设重点支持单位”等荣誉。

　　近五年，超过50名学生凭借篮球特长升入电子科大、西南大学等高校；部分学生走向职业运动员、教练员、体育管理等领域；更宝贵的是，所有参与学生都收获了领导力、协作精神和抗挫能力等核心素养。“我们不是在培养运动员，而是在培养完整的人。”党委书记谢发超表示。

　　如今，学校的经验正在产生更广泛的影响。作为成都市篮球后备人才基地，学校向薄弱学校输出课程、培训教练，为体教融合提供可复制的“玉林方案”。

　　夕阳西下，篮球馆里的训练声渐渐平息。学生们收拾装备，走向教室的身影在余晖中拉长——这条由篮球铺就的育人之路，正如这抹斜阳，温暖而绵长。

　　十年，玉林中学用一颗篮球，叩响了教育改革的另一扇门，也勾勒出“以体育人、以文化人”的生动曲线。返回搜狐，查看更多